ການຄົ້ນຄວ້າດ້ານຄຸນນະພາບມີບັນຫາ PR. ຊື່ສຽງຂອງມັນແມ່ນຫນຶ່ງໃນຫົວເລື່ອງແລະວິທະຍາສາດວ່າງ. ຄວາມເຂົ້າໃຈນີ້ແມ່ນໄດ້ຮັບຜົນກະທົບໂດຍຄວາມຈິງທີ່ວ່າຜົນໄດ້ຮັບດ້ານຄຸນນະພາບບໍ່ແມ່ນຕົວເລກເຖິງແມ່ນວ່າ ຂໍ້ມູນຄຸນນະພາບສາມາດປ່ຽນເປັນຂໍ້ມູນປະລິມານ . ເພື່ອເຂົ້າໃຈຢ່າງເຕັມທີ່ພື້ນຖານທາງວິທະຍາສາດແລະຂະບວນການຂອງການຄົ້ນຄວ້າຄຸນນະພາບ, ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນເພື່ອກວດກາເບິ່ງຂອບເຂດຄຸນນະພາບແລະພື້ນຖານດ້ານ philosophical.
ການຄົ້ນຄວ້າກ່ຽວກັບຄຸນນະພາບນໍາໃຊ້ຂະບວນການການຄິດໄລ່ໂດຍອີງໃສ່ການນໍາໃຊ້ຂໍ້ມູນຂັດກັນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງເພື່ອສ້າງສັນຍາລັກຫຼື gestalts. ໂດຍຜ່ານຂະບວນການນີ້, ຄວາມຫມາຍກໍ່ເກີດຂຶ້ນ. ໃນການຄົ້ນຄວ້າຄຸນນະພາບ, ຄວາມຫມາຍຖືກສ້າງຂື້ນ ໂດຍຜ່ານການກັ່ນຕອງ perceptual ທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມການຄົ້ນຄວ້າ. ການປະຕິບັດຮ່ວມກັນ, ຄວາມເຂົ້າໃຈເຫຼົ່ານີ້ປະກອບສ່ວນໃນການກໍ່ສ້າງທິດສະດີ.
Framework ທິດສະດີແລະ Gestalt
ໂດຍຜ່ານທິດສະດີ, ນັກຄົ້ນຄວ້າສາມາດສ້າງຄວາມຕື່ນເຕັ້ນຫລືວິທີການເບິ່ງເຫັນໄດ້. ໃນເວລາທີ່ນັກຄົ້ນຄວ້າຢືນຢັນທິດສະດີໂດຍສະເພາະແມ່ນຍ້ອນວ່າພວກເຂົາຮູ້ວ່າທິດສະດີທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ຄວາມຮູ້ສຶກແລະຄວາມ ຖືກຕ້ອງ ໃຫ້ຂໍ້ມູນທີ່ພວກເຂົານໍາມາສູ່ການຄົ້ນຄວ້າ. ຫນຶ່ງໃນບັນຫາທີ່ມີ gestalts ແມ່ນວ່າເມື່ອບຸກຄົນໄດ້ຮັບເອົາວິທີການຄິດ, ມັນມັກຈະມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍທີ່ຈະໄດ້ຮັບຮູ້ວ່າປະກົດການທີ່ຢູ່ນອກຂອບຂອງທິດສະດີທີ່ໃຫ້.
ພິຈາລະນາວ່າທິດສະດີສາມາດຂະຫຍາຍແລະບັງຄັບການສ້າງຄວາມຫມາຍໃນປະກົດການປະກົດການ.
ການຄົ້ນຄວ້າດ້ານຄຸນນະພາບແມ່ນມີປະສິດທິຜົນເປັນວິທີການສ້າງ gestalts ໃຫມ່ແລະເພື່ອປະກອບສ່ວນໃນການພັດທະນາທິດສະດີໃຫມ່. ຂະບວນການທີ່ເຮັດໃຫ້ຂະບວນການຄົ້ນຄວ້າຄຸນນະພາບເຮັດໃຫ້ນັກຄົ້ນຄວ້າສາມາດໄດ້ຮັບທິດສະດີແລະທິດທາງທີ່ໄດ້ຮັບການຍອມຮັບ. ມີເຕັກນິກຢ່າງເປັນທາງການຫຼາຍຢ່າງທີ່ເຮັດໃຫ້ນັກຄົ້ນຄວ້າເຮັດໃຫ້ຈິດໃຈເປີດກວ້າງໃນລະຫວ່າງການຄົ້ນຄວ້າດ້ານຄຸນນະພາບ.
ຍຸດທະສາດຕ່າງໆແມ່ນຖືກນໍາໃຊ້ໃນການຄົ້ນຄວ້າຄຸນນະພາບເພື່ອຊ່ວຍໃນການປ່ຽນແປງຂອງດິນ. ຫນຶ່ງໃນຍຸດທະສາດເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນພຽງແຕ່ປ່ຽນຈຸດສຸມ. ຊອກຫາປະກົດການໃນວິທີໃຫມ່ແມ່ນມັກຈະບໍ່ສະດວກສະບາຍໃນຕອນເລີ່ມຕົ້ນ, ແຕ່ໃຫ້ບາງເວລາ, ໃຈປັບກັບວິທີໃຫມ່ຂອງການຊອກຫາໃນລັກສະນະດຽວກັນທີ່ຕາຂອງຄົນເຂົ້າໃຈກັບລະດັບທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງແສງ. ການປິ່ນປົວໃຫມ່ທັນທີໃຊ້ເວລາໃນຄວາມຮູ້ສຶກທໍາມະຊາດແລະບັນລຸລະດັບຄວາມຫມັ້ນຄົງຄວາມຄິດແລະແນວຄິດ.
Sedimented Thinking
ບາງປະກົດການທີ່ມີພື້ນຖານທີ່ເປັນປະຫວັດສາດແບບດັ້ງເດີມຫຼືປະຫວັດສາດ. ໃນເວລາທີ່ນັກຄົ້ນຄວ້າຄົ້ນຫາປະກົດການເຫຼົ່ານີ້, ພວກເຂົາເຈົ້າອາດຈະປະຕິບັດກັບຈຸດທີ່ເບິ່ງຫຼືທິດສະດີທີ່ຖືກສ້າງຂື້ນຫຼືມີຊີມ. ທັດສະນະທີ່ເຂັ້ມແຂງເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນສະແດງໂດຍມີຄວາມເຊື່ອຖືທີ່ມີຄວາມຍາວແລະບໍ່ມີຄວາມຢ້ານກົວ. ບັນຫາແມ່ນວ່າຄວາມເຊື່ອເຫຼົ່ານີ້ເຫຼົ່ານີ້ອາດຈະບໍ່ຖືກຕ້ອງຫຼືຜິດ.
ໂດຍປະຕິບັດຕາມມາດຕະຖານຄຸນນະພາບ, ນັກຄົ້ນຄວ້າສາມາດຫລີກຫນີຈາກອັນຕະລາຍຂອງທິດສະດີ static. ນີ້ແມ່ນສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນຍ້ອນວິທີການຄົ້ນຄ້ວາດ້ານຄຸນນະພາບກໍາລັງດຶງດູດການຄົ້ນຄວ້າດ້ານຄຸນນະພາບຈາກສະເພາະ (ຄວາມຫມາຍຂອງແຕ່ລະບຸກຄົນ) ກັບທົ່ວໄປ (ທິດສະດີພື້ນຖານ), ໃນຂະນະທີ່ການຄົ້ນຄວ້າດ້ານ quantitative ຈາກທິດທົ່ວໄປ (ທິດສະດີ empirical) ກັບຂໍ້ມູນສະເພາະ.
ການຄົ້ນຄວ້າດ້ານຄຸນນະພາບແມ່ນມີຄວາມເຄັ່ງຄັດ, ກົງກັນຂ້າມກັບການວິພາກວິຈານທົ່ວໄປ, ແຕ່ການຄົ້ນຄວ້າດ້ານຄຸນນະພາບຕ້ອງໄດ້ຮັບການປະເມີນຕໍ່ກົດລະບຽບດ້ານຄຸນນະພາບ - ກົດລະບຽບທີ່ແຕກຕ່າງກັນກ່ວາການນໍາໃຊ້ໃນການປະເມີນຂໍ້ມູນປະລິມານ.
ຄວາມຮຸນແຮງຂອງ ການ ຄົ້ນຄວ້າ ດ້ານ ຄຸນນະພາບແມ່ນມາຈາກຄຸນລັກສະນະເຫຼົ່ານີ້:
- Replication
- Specificity
- ຄວາມສະດວກສະບາຍ
- ຈຸດປະສົງ
- ທິດສະດີຕາມ
ຄວາມຮຸນແຮງຂອງການຄົ້ນຄວ້າ ຄຸນນະພາບ ມາຈາກຄຸນລັກສະນະເຫຼົ່ານີ້:
- ຄວາມເປີດເຜີຍ
- Experience-based
- ການຍຶດຫມັ້ນໃນພື້ນຖານດ້ານ philosophical
- ການເກັບກໍາຂໍ້ມູນຢ່າງລະອຽດ
- ພິຈາລະນາຂໍ້ມູນທັງຫມົດທີ່ຈະມາຮອດທິດສະດີ
ການຄົ້ນຄວ້າດ້ານຄຸນນະພາບບໍ່ຫມາຍຄວາມວ່າມີຄຸນຄ່າ
ສະພາບການໃນການເກັບກໍາຂໍ້ມູນດ້ານຄຸນນະພາບການຄົ້ນຄວ້າແມ່ນເປີດເຜີຍ, ແຕ່ວ່າບໍ່ໄດ້ຫມາຍຄວາມວ່າມູນຄ່າຕ່າງໆບໍ່ໄດ້ຖືກຄັດຕິດກັບຂະບວນການເກັບກໍາຂໍ້ມູນ. ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ທຸກໆວິທີທາງດ້ານຄຸນນະພາບແມ່ນອີງໃສ່ແນວທາງ philosophical ເຊິ່ງຮູບຮ່າງແລະ ມີອິດທິພົນຕໍ່ການວິເຄາະຂໍ້ມູນແລະການຕີຄວາມ . ສໍາລັບເຫດຜົນນີ້, ວິທີການຄົ້ນຄວ້າດ້ານຄຸນນະພາບຖືກນໍາສະເຫນີພາຍໃນກອບທີ່ອະທິບາຍວິທີການແລະນໍາໃຊ້ການກັ່ນຕອງຂອງການຊີ້ນໍາ philosophical ສະເພາະ.
ວິທີການຄົ້ນຄວ້າດ້ານຄຸນນະພາບທີ່ສໍາຄັນລວມມີດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:
- ປັດຈຸບັນ
- Ethnography
- ການຄົ້ນຄວ້າປະຕິບັດ
ບາງຄັ້ງການຄົ້ນຄວ້າກ່ຽວກັບຄຸນນະພາບແມ່ນການປະຕິບັດໂດຍນັກສັງເກດການຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມ. ນີ້ແມ່ນພື້ນຖານໃນກໍລະນີທີ່ມີເຄືອຂ່າຍສື່ສັງຄົມທີ່ນັກວິເຄາະຕະຫຼາດເຂົ້າຮ່ວມໃນການສົນທະນາແລະມີການສົນທະນາກັບຜູ້ບໍລິໂພກ.
ການຂາດການເຄັ່ງຄັດໃນການຄົ້ນຄວ້າຄຸນນະພາບສາມາດເປັນຜົນມາຈາກການປະຕິບັດການຄົ້ນຄວ້າທີ່ບໍ່ດີ. ບາງທີນັກຄົ້ນຄວ້າ ບໍ່ໄດ້ເກັບກໍາຂໍ້ມູນພຽງພໍ ຫຼືໄດ້ ເກັບຂໍ້ມູນທີ່ມີຄຸນນະພາບທີ່ບໍ່ດີ , ຫຼືຂໍ້ມູນບໍ່ໄດ້ຖືກພິຈາລະນາຢ່າງລະມັດລະວັງທີ່ສົມຄວນ, ຫຼືການພັດທະນາທິດສະດີແມ່ນບໍ່ພຽງພໍສໍາລັບເຫດຜົນຫນຶ່ງຫຼືອື່ນ.