ຮູບພາບທີ່ມີຄວາມສໍາພັນ: ບໍ່ພຽງແຕ່ສໍາລັບການສະຫລອງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ
ແຜນພູມິທີ່ມີຄວາມກ່ຽວຂ້ອງຖືກນໍາໃຊ້ຕົ້ນຕໍໃນການຈັດຕັ້ງຂໍ້ມູນທີ່ຖືກລວບລວມໃນລະຫວ່າງກອງປະຊຸມສະຫລຸບ. ບັນຫາແລະການແກ້ໄຂແມ່ນມັກ "ເຮັດວຽກຜ່ານ" ໂດຍນໍາໃຊ້ແຜນພາບ ຄວາມສໍາພັນ . ແຜນວາດຄວາມສໍາຄັນແມ່ນວິທີຫນຶ່ງໃນການຈັດຕັ້ງແນວຄວາມຄິດຫຼືຄຸນລັກສະນະຕ່າງໆ. ການນໍາໃຊ້ແຜນວາດຄວາມສໍາພັນແມ່ນເອີ້ນວ່າວິທີ KJ, ທີ່ຕັ້ງຊື່ຫຼັງຈາກ Kawakita Jiro, ຜູ້ທີ່ popularized ວິທີການໃນ ວົງການປັບປຸງຄຸນນະພາບ .
ການສ້າງແຜນວາດຄວາມສໍາພັນແມ່ນຂັ້ນຕອນທີຫົກຂັ້ນຕອນ.
- ບັນຊີລາຍຊື່ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການຈັດປະເພດ.
- ຈັດໃສ່ປັດໄຈຫຼືຄວາມຄິດແຕ່ລະຄົນພາຍໃຕ້ການຈັດປະເພດ.
- ຫຼຸດລົງການຈັດປະເພດໂດຍການສົມທົບແລະງ່າຍດາຍ .
- ການວິເຄາະຮູບ - ກຸ່ມກຸ່ມທັງຫມົດ .
ບັດປະເພດ: ວິທີການດ້ານວິຊາການຕ່ໍາທີ່ຈະໄດ້ຮັບຄວາມເຂົ້າໃຈດ້ານການຄົ້ນຄວ້າ
ການສຶກສາຮວບຮວມບັດຖືກນໍາໃຊ້ໃນການຄົ້ນຄ້ວາທາງດ້ານຈິດໃຈແລະຄວາມຮູ້ສຶກນັບຕັ້ງແຕ່ການທະຫານທົດສອບທະຫານກ່ອນແລະໃນລະຫວ່າງສົງຄາມໂລກຄັ້ງທີ II.
ໃນມື້ນີ້, ຍຸດທະສາດການຈັດຮຽງບັດມັກຖືກນໍາໃຊ້ເພື່ອທົດສອບຄວາມສາມາດໃນການນໍາໃຊ້ຂອງສະຖາປັດຕະ. ວິທີຮຽງແບບຮວບຮວມເຮັດໃຫ້ຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບວິທີການຕອບສະຫນອງຂອງຜູ້ຕອບສະຫນອງແລະກຸ່ມແນວຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ຫຼືຜະລິດຕະພັນ. ໃນຖານະເປັນຂະບວນການຄຸນນະພາບ, ການຄັດເລືອກບັດຊ່ວຍເຫຼືອເພື່ອສະຫນັບສະຫນູນການພັດທະນາຄວາມເຂົ້າໃຈ.
ເພື່ອເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກໍາການຈັດຮຽງບັດ, ຜູ້ຕອບສະຫນອງຕ້ອງຈັດຕັ້ງບັດທີ່ບໍ່ຖືກຈັດເປັນກຸ່ມ.
ພວກເຂົາອາດຈະຖືກຂໍໃຫ້ປ້າຍກໍານົດວ່າພວກເຂົາສ້າງ. ມີສອງປະເພດຂອງກິດຈະກໍາການຮຽງລໍາດັບບັດ: ຮຽງຄັດບັດແລະເປີດຮວບຮວມບັດ. ໃນກິດຈະກໍາຄັດເລືອກທີ່ເປີດ, ຜູ້ຕອບສະເຫນີປະເພດຂອງຕົນເອງ . ໃນການຄັດລອກບັດປິດ, ຜູ້ຕອບຖືກຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຈັດຮຽງບັດເຂົ້າໄປໃນປະເພດທີ່ໄດ້ກໍານົດລ່ວງຫນ້າໂດຍນັກຄົ້ນຄວ້າຕະຫຼາດ.
ການຄັດລອກບັດແມ່ນວິທີການເຕັກໂນໂລຢີທີ່ມີປະໂຫຍດຫຼາຍທີ່ໃຊ້ບັນທຶກ Post-It ™ຫຼືບັດດັດຊະນີ. ມີ, ຕາມທີ່ທ່ານອາດຈະຄາດເດົາ, ຊອງຊໍແວທີ່ສະຫນັບສະຫນູນການສ້າງກິດຈະກໍາການຈັດລຽງແບບໂຄງຮ່າງການດິຈິຕອນ. ການຄັດລອກບັດສາມາດດໍາເນີນການກັບຜູ້ຕອບແບບສ່ວນບຸກຄົນໂດຍມີ ກຸ່ມຂະຫນາດນ້ອຍ ທີ່ມີການຄັດເລືອກບັດດຽວກັນຫຼືເປັນກິດຈະກໍາປະສົມປະສານທີ່ຜູ້ຕອບຕອບສະເພາະສ່ວນບຸກຄົນປະຕິບັດການຄັດລອກບັດແລະຫຼັງຈາກນັ້ນມາຮ່ວມກັນເປັນກຸ່ມເພື່ອປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບວຽກງານແລະການປຽບທຽບ ຜົນໄດ້ຮັບ.
ການຄົ້ນຄວ້າຄັດລອກບັດປະດິດສ້າງຂໍ້ມູນປະລິມານໃນຮູບແບບຂອງຊຸດຄະແນນທີ່ຄ້າຍຄືກັນ. ຄະແນນທີ່ຄ້າຍຄືກັນແມ່ນມາດຕະການຂອງການແຂ່ງຂັນສໍາລັບຄູ່ຂອງບັດຕ່າງໆ. ຕົວຢ່າງ, ເມື່ອໄດ້ຮັບບັດຄູ່ຫນຶ່ງ, ຖ້າຜູ້ຕອບທັງຫມົດຄັດລອກຄູ່ຂອງບັດໃນປະເພດດຽວກັນ, ຄະແນນທີ່ຄ້າຍຄືກັນຈະເປັນ 100 ເປີເຊັນ. ຖ້າວ່າເຄິ່ງຫນຶ່ງຂອງຜູ້ຕອບແບບສອບຖາມໄດ້ຄັດລອກບັດທັງສອງແບບເຂົ້າໄປໃນປະເພດດຽວກັນ, ແຕ່ວ່າເຄິ່ງຫນຶ່ງອື່ນໆຄັດແຍກບັດເຂົ້າໃນປະເພດຕ່າງໆ, ຫຼັງຈາກນັ້ນຄະແນນທີ່ຄ້າຍຄືກັນຈະເປັນ 50 ສ່ວນຮ້ອຍ.
ມັນເປັນສິ່ງທີ່ຫນ້າສົນໃຈທີ່ຈະສັງເກດວ່າເຕັກນິກການຄັດລອກບັດ, ເຊິ່ງເປັນຂະບວນການຄົ້ນຄວ້າຄຸນນະພາບ, ໄດ້ຖືກນໍາໃຊ້ເພື່ອ ທົດແທນເຕັກນິກດ້ານປະລິມານ ທີ່ເອີ້ນວ່າການວິເຄາະຜົນກະທົບທາງ exploratory. ການອ້າງອີງສໍາລັບການສຶກສານີ້ແມ່ນດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້: Santos, GJ (2006). ເທກນິກການຈັດຮຽງບັດເປັນການທົດແທນດ້ານຄຸນນະພາບສໍາລັບການວິເຄາະປະລິມານການວິເຄາະປະລິມານ, ການສື່ສານຂອງບໍລິສັດ: International Journal, 11 (3), 288 - 302.
ສົມທຽບຄົງທີ່ສໍາລັບການຄົ້ນຫາຂໍ້ມູນການຄົ້ນຄວ້າທໍາມະຊາດ
ວິທີການປຽບທຽບແບບຄົງທີ່ແມ່ນວິທີການຄົ້ນຄວ້າຄຸນນະພາບທີ່ມີຊື່ສຽງທໍາອິດທີ່ໄດ້ອະທິບາຍແລະປັບປຸງໂດຍທີມງານຄົ້ນຄວ້າທາງທໍາມະຊາດເຊັ່ນ: Glaser & Strauss ແລະ Lincoln & Guba. ວິທີການປຽບທຽບຄົງທີ່ແມ່ນດໍາເນີນໃນສີ່ຂັ້ນຕອນ: (ກ) ການປຽບທຽບຂໍ້ມູນທີ່ສາມາດໃຊ້ໄດ້ກັບແຕ່ລະປະເພດ, ໃນຂະນະທີ່ປະເພດໄດ້ເກີດຂື້ນ; (ຂ) ການປະສົມປະສານຂອງປະເພດແລະຄຸນສົມບັດຂອງເຂົາເຈົ້າເພື່ອຫຼຸດຜ່ອນການກໍານົດຂໍ້ມູນແລະສຽງຂໍ້ມູນ; (c) ການກໍານົດທິດສະດີໃຫມ່ໂດຍອີງໃສ່ຂໍ້ມູນທີ່ຫຼຸດລົງ; ແລະ (d) ການຂຽນທິດສະດີ.
ບໍ່ເຫມືອນກັບວິທີການວິໄຈແບບຍືນຍົງ, ໃນຄວາມ ຄິດທີ່ຖືກສ້າງຂື້ນກ່ອນການຄົ້ນຄ້ວາ ກໍ່ເລີ່ມຕົ້ນ, ວິທີການປຽບທຽບຄົງທີ່ກໍ່ສ້າງທິດສະດີທີ່ມັນກ້າວຫນ້າ. ແທນທີ່ຈະມີທິດສະດີທີ່ຈະນໍາການຄົ້ນຄວ້າ, ຫົວຂໍ້ຈະເກີດຂື້ນຍ້ອນວ່າຂໍ້ມູນຖືກລະຫັດແລະການວິເຄາະ. ນີ້ເອີ້ນວ່າການຄົ້ນຄວ້າທາງທໍາມະຊາດຫຼືທິດສະດີພື້ນຖານ. ເນື່ອງຈາກການກໍ່ສ້າງຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງຂອງທິດສະດີໂດຍຜ່ານການວິເຄາະ, ການຄົ້ນພົບຂອງການພົວພັນເລີ່ມຕົ້ນດັ່ງທີ່ການສັງເກດການເບື້ອງຕົ້ນໄດ້ຖືກວິເຄາະ. ຂະບວນການປັບປຸງຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງກໍ່ເກີດຂື້ນຍ້ອນວ່າການສ້າງລະຫັດແມ່ນສໍາຄັນກັບການເກັບກໍາຂໍ້ມູນແລະການວິເຄາະຂໍ້ມູນ.
ເນື້ອໃນຂອງການສໍາພາດແລະ ຄໍາຖາມການສໍາຫຼວດເປີດກວ້າງ ແມ່ນການວິເຄາະສໍາລັບຮູບແບບທີ່ສໍາຄັນ. ຮູບແບບຕ່າງໆແມ່ນກໍານົດ, ຈັດປະເພດແລະຖືກລະຫັດເພື່ອຄົ້ນຫາຮູບແບບຕ່າງໆ. ຂະບວນການປຽບທຽບຄົງທີ່ແມ່ນການຄົ້ນຄວ້າແບບເລັ່ງລັດ. ດັ່ງນັ້ນ, ປະເພດແລະຄວາມຫມາຍຂອງປະເພດທີ່ເກີດຂື້ນມາຈາກຂໍ້ມູນແທນທີ່ຈະຖືກກໍານົດໄວ້ໃນຂໍ້ມູນກ່ອນທີ່ຈະເກັບຂໍ້ມູນຫຼືວິເຄາະຂໍ້ມູນ.